MENTEFACTO
DEFINICION:
Son los recursos que permiten representar y
organizar la información a través de estructuras gráficas, con el propósito de
convertirla en conocimiento. El término "mentefacto" proviene de la
idea de que si los hombres tienen artefactos, también han de tener mentefactos.
Es decir, representaciones mentales de lo que después serán artefactos actúan
como diagramas ahorran tiempo y valiosos esfuerzos intelectuales, pues permiten
almacenar aprendizajes, a medida que se digieren con lentitud, y paso a paso,
los conceptos.
Dominar el
mentefacto favorece en los estudiantes el rigor conceptual, tanto para su
futura vida intelectual, como condición esencial en el tránsito fácil hacia el
pensamiento formal.
ARBOLEDA, J. C.
Son
herramientas gráficas para organizar los
instrumentos de conocimiento. Por ser un diagrama permite organizar, preservar
y proteger los conocimientos recién adquiridos. Su potencia proviene sólo del
carácter visual sino de sus dos sub operaciones secuenciales: el extraer las
ideas fundamentales y re-escribir visualmente las ideas verbales principales
obtenidas.
En la
pedagogía conceptual los mentefactos son un instrumento gráfico que ayuda
notablemente al desarrollo de esta ciencia. Los conceptuales (que representan
gráficamente los conceptos), los nocionales (una representación visual de las
nociones) y los proposicionales (al igual que los conceptuales y los
nocionales, son representaciones gráficas pero, en este caso, de las
proposiciones).
MERANI, A.
COMO REALIZAR UN MENTEFACTO
Para diseñar un mentefacto, se debe seleccionar el concepto principal
sobre el cual se va a realizar
§ Luego determinar o
seleccionar las principales características las
cuales estarán ubicadas en el lado izquierdo.
§ En la parte superior se
coloca el conocimiento o la disciplina, el cual pertenece al concepto
§ Las divisiones o formas
se colocan en la parte inferior
§ Por ultimo las
exclusiones van al lado derecho.
Para crear un mentefacto se deben tener presente
los siguientes componentes:
§ TEMA
GENERAL: También llamado concepto general o idea central
§ INFRAORDINADA:
Subclases de la idea central.
§ SUPRAORDINADA:
De donde viene o proviene el tema general
§ ISOORDINADA:
Características del tema general.
§ EXCLUSORA:
Excluye, lo que no es pero tiene relación con el tema general.
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